carrostia

Un acudit conegut. Un excursionista cau per un precipici. Aconsegueix subjectar-se. Demana auxili. Ningú contesta. Una veu, diu ser Déu, li aconsella: “Deixa’t caure; un àngel et portarà a un lloc segur”. L’accidentat pensa uns segons i crida: “Bé, gràcies, però… Hi ha algú més?”. Què ofereix el present? Com a consultor aplico benchrmarking: “Seguir als qui van davant, ho fan millor, per a copiar-los, superar-los”. Mai als qui ho fan pitjor. No sé què llançarà una auditoria sobre les autoritats espanyoles. Molt demostrarà què, des de fa anys una molt negativa gestió econòmica, política, de planificació, aplicació de recursos… Alemanya, els Països Baixos, qualifiquen de “cigala” a Espanya. Després del 2008, ells van disminuir el seu deute. Espanya l’augmentat constantment. Hi ha “balafiament” de recursos en infraestructures inútils, subvencions sense control, formació inaplicable, rescat a la banca. Supera els 162.000 milions d’euros. Comparem estructures polítiqu...

¿Qué sucedió en 1.7l4? 11/09/1714. Felipe V derrotó a Cataluña. Impuso el Tratado de Nueva Planta con numerosos acuerdos que no cumplió. Hechos históricos: Abolió las cortes catalanas. Anuló todos los organismos de la Generalidad. La extinguió. Cerró las universidades de Barcelona, Lérida, Gerona, Vic, Tarragona. Prohibió el catalán e impuso el castellano. Confiscó los bienes de los defensores. Encarceló de por vida a muchos destacados líderes aunque prometió respetarlos. Obligó al exilio a otros. Expulsó a los empleados de los Ayuntamientos y de la Generalidad y colocó a personas foráneas, básicamente castellanas. Modificó el régimen municipal para que sólo el rey de Castilla nombrara alcaldes, concejales.Fueron básicamente castellanos. Suprimió la Junta de Sanidad de Barcelona. Impuso fuertes impuestos, tributos. Prohibió el somatén. Suprimió los cónsules en Nápoles, Cerdeña, Palermo. Destruyó todos los castillos de Cataluña. Hizo demoler 100...

“Para decidir en el asunto de Cataluña se puede leer o no leer; se puede leer mucho o no leer nada. Si no se lee nada, se acepta el resultado de un largo proceso de siete siglos y se da el fallo favorable a Cataluña. Todas las disciplinas: la historia, el derecho, la filosofía de la historia, la historia del derecho, la estética, la etnografía, el folklore, la poesía erudita, la poesía popular, la novela, la sociología, el derecho consuetudinario, la filología; todas las disciplinas, en suma, estudiadas demuestran que Cataluña tiene una vitalidad propia, que Cataluña es una nación. Las teorías que antaño corrían como válidas han sido reemplazadas por teorías nuevas. Creíamos conocer el ideario de los catalanistas, y tenemos que estudiar de nuevo sus programas; otras doctrinas están ahora en curso. Los hombres se suceden y las ideas también. Seguir las fluctuaciones de la nación catalana desde la Edad Media hasta el presente es contemplar el más bello panorama. Una historia ...